I just read a post in Jonathan Jones’ art blog about the new Turps Art School in South London; a school that teaches painting in a contemporary context without charging the massive tuition fees of university art schools. By contemporary context I mean that this is no reactionary or classicist endeavour out to prove the great swindle of todays degenerate art and the need to get back to proper painting.

Turps is an independent art school that offers “artist lead painting tuition” that takes into consideration all the possibilities of painting in today’s art. All I can say is that they beat me to it. This is the art school that I’ve been wanting to create for years! all I was waiting for was winning the lottery.

I’ve been involved in art education for fourteen years, and what I’ve seen over these years – and I’ve got a feeling that this is just the beginning – is a university system that is increasingly making it impossible for art teaching to be about art: it’s all become about professors (who more often than not are not truly practicing artists) publishing ‘papers’ and proving the ‘quality of their research’ by uploading endless data, that they have to make sound impressive, to some pointless website, and peer review and…. endless depressing activities that are incompatible with creativity. It’s no surprise that most successful artists want nothing to do with art schools.

It’s time for art schools to get back to art and art related matters, to turn their backs on bureaucracy and put an end to the hypocrisy of pretending to belong to the world of academia and science that doesn’t take them seriously anyway; and it’s time that art students demand to be educated in art as opposed to careerism, to be taught to express themselves in their chosen medium. And to be taught it at a reasonable fee.

If they don’t do it somebody else will.

 


 

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Art clases at the Art Students League in New York, 1940 / Clases de arte en la Art Students League de Nueva York, 1940

Image: www.aaa.si.edu

 


 

Acabo de leer una entrada en el blog de Jonathan Jones (en inglés) sobre la nueva escuela de arte Turps Art School en el sur de Londres; una escuela que enseña pintura en un contexto contemporáneo sin cobrar por ello las tasas desorbitadas de las facultades de arte universitarias. Cuando digo contexto contemporáneo quiero decir que no se trata de un empeño reaccionario o clasicista dispuesto a poner en evidencia la gran estafa del arte ‘degenerado’ de hoy y la necesidad de volver a la pintura de verdad.

Turps es una escuela de arte independiente que ofrece una “enseñanza pictórica llevada por artistas” que toma en consideración todas las posibilidades de la pintura en el arte de hoy. Lo único que puedo decir es que se me han adelantado. ¡Esta es la escuela de arte que yo llevo años queriendo crear! Lo único que estaba esperando es que me tocara la lotería.

Llevo metido en la enseñanza del arte catorce años, y lo que he visto a lo largo de este tiempo – y me da que no he visto mas que el principio – es un sistema universitario que hace cada vez más imposible que la enseñanza del arte trate del arte: trata mayormente de profesores (que en su mayoría no son realmente artistas en activo) publicando ‘papers’ y haciendo por demostrar la ‘calidad de su investigación’ subiendo una infinitud de datos, que tienen que modificar para que suenen impresionantes, a alguna ridícula plataforma en la web, y ‘revisiones paritarias’ y…. un sin fin de actividades deprimentes que son incompatibles con la creatividad. No hay que sorprenderse de que la mayoría de los artistas de éxito no quieren nada que ver con las escuelas o facultades de bellas artes.

Ha llegado la hora de que las escuelas de arte vuelvan al arte y a las materias relacionadas, que den la espalda a la burocracia y pongan fin a la hipocresía de hacer como que pertenecen al mundo de lo académico y la ciencia, que a su vez no les toma en serio; y es hora de que los estudiantes de arte demanden ser educados en el arte en vez de en el carrerismo, que se les eduque en una manera de expresarse en su medio elegido. Y que se les eduque a un precio razonable.

Si no lo hacen ellos lo harán otros.